为贯彻落实教育部等十三部门联合印发的《关于健全学校家庭社会协同育人机制的意见》和辽宁省高校辅导员家访工作会议精神，着力构建家校协同合力育人同心圆，2024年寒假，沈阳工程学院全体专、兼职辅导员以“入户走访”“地区家长会”“毕业生回访”等形式，深入学生家庭、走近学生身边，把入户家访做成了“入心”家访，用暖心奔赴，为青春成长护航。
多措并举 构建家访长效机制
学校党委高度重视辅导员家访工作，从全员育人战略高度出发，召开专门会议进行周密部署，设立专项经费保障辅导员家访活动顺利开展，并创新以“三四五家访工作模式”为依托，着力构建辅导员家访活动的长效机制。“三四五家访工作模式”即：以思想政治教育规律、教书育人规律、学生成长规律 “三大规律” 为遵循；以全员育人、全过程保障、全群体覆盖、全方位结合的“四个全面”为牵引；在家访过程中做到政策宣讲到位、教育帮扶到位、意见征集到位、问题解决到位、推选展示到位的“五个到位”。同时，为进一步发挥家访的育人功能，扩大家访活动的辐射力和影响力，党委副书记方鸿志带队、党委学生工作部统筹规划、二级学院联动推进、全体专兼职辅导员全员参与，将学业指导、学业帮扶、学业成长贯穿家访全过程，从学困生到优秀典型学生、从贫困生到毕业生、从普通同学到学生干部，学校选取多层面具有代表性的学生，用横到边、纵到底的专管成线、群管成网的家访思政网络，构建起了家校互联、互动、互通的有力平台。
“辽宁最美青年、中国大学生自强之星”，能源与动力学院刘展志同学的父母激动地举着学校邮寄来的“校长奖学金”喜报，向进行家访的学校领导和老师说：“作为父母，最大的幸福莫过于收到关于孩子的‘喜报’，感谢学校、感谢老师们在学业上给孩子的指导、在生活上给孩子的帮扶、在成长上给孩子的引领，我们也将积极配合学校将孩子培养好，让他能成长为建设祖国、服务社会的栋梁”。
暖心服务 为青春成长护航
学校能源与动力学院能源与动力工程专业（AISEC）大一和大二年级家长会采用了线上线下同步举办的方式进行，在学校明德楼能动学院会议室内，18位学生家长受邀来校参会，70余位家长在线上参会。学院分管学生工作、教学工作的副院长、教研室主任、实训中心主任、辅导员共同围绕学生专业学习、技能提升、创新创业、实践锻炼、生活成长等方面为家长们做了介绍与交流，并组织家长们参观了辽宁省能源与动力工程实践教育基地，让家长们更直观地了解学校人才培养体系和科研、实践教学条件。家长们纷纷表示：“校园内的家长会，让我们看到了家校共育的力量，也让我们更了解自己的孩子，了解他们学业成长发展的前景，我们愿意与学校同向同行，共同守护孩子成长！”
信息学院营口地区家长会上，辅导员与家长们面对面“零距离”交流孩子在大学期间的成长进步。辅导员向家长解读国家和学校的助学政策，与家长探讨学生的专业发展、就业考研等一系列热点问题，指导家长如何帮助孩子进行大学学习生活规划。家长会气氛热烈，会后家长们围着辅导员久久不肯离去。一位学生家长说：“从来没想到大学也能有家长会，更没想到学校和老师这么贴心，把家长会开到了我们家门口。我们不仅了解到孩子的表现，还学到了家长怎样配合学校和老师，共同引导孩子成长。”
精准思政 春风化雨润心田
在家访活动中，辅导员们针对不同学生的成长成才实际需求，开展针对性谈心。在为家庭经济困难学生家庭送去慰问金的同时，辅导员老师还为学生们带去了蕴含着温暖和真情的“心灵鸡汤”；面对入学不久的大一新生，辅导员老师们为他们带去了励志书籍，开展励志谈心，用优秀贫困生成长事迹鼓励他们自立自强、刻苦学习；面对中、高年级学生，结合社会发展和学生学业发展规划，与同学们畅谈专业学习与发展，鼓励他们自强自立、求知上进，合理定位、积极就业。窗外正值寒冬腊月，屋里家访师生的谈心对话却洋溢着浓浓暖意。当被问到感受时，被访学生真切地流露出对精细化家访的感激之情，“走心式”的家访，真正让关爱精准到家。
为了将思想政治教育工作做实做细，沈阳工程学院以跟踪家访定期化，将教育帮扶日常化，针对无法进行实地家访的学生家庭，通过线上家访等方式加强与学生及其家庭的联系。对于已经家访过的学生，安排辅导员、授课老师等对学生进行跟踪调查和访谈，与学生家长保持长期的联系，并与学生本人进行定期谈话，在生活学习实践等方面全面地关心学生，帮助学生健康成长。
经济管理与法学院辅导员刘焕焕在家访后，带着两名受访学生参观了九一八历史博物馆。在返程路上她有感而发：“每当夜幕降临，我们的家访才刚结束。孩子是一个家庭的希望和将来，我们的一次家访或许可以改变一个孩子甚至是一个家庭的方向。我们每个人都不应该忘记家访工作最初最简单的意义——帮助学生更好地成长成才，我们的家访才会更人性化，更温暖可行。”
